一、怎么可以看到新闻联播的文字稿？
不知道题主是想练习播音还是关注新闻。
一般新闻联播的报道会和新华社、人民日报的报道相同，仅电头会有差异，如果仅仅关注新闻本身或是文章赏析，那从新华社提取原文就再好不过了。
附一张给主播送稿子的背影
原视频没有过审，看个图感受一下就好啦
【来源：新闻联播，仅用于学习交流，不作为商业用途。】
二、播音生怎么读新闻稿？
新闻播读是最考验播音员主持人的基本功的，所以好一点的学校都会考这一项。
但是读好又谈何容易，毕竟你们学播音主持往往又只有很短时间，所以你首先对于自己读好新闻有一个大致的认知，自己到底要读到什么程度觉得好了，不要拿央广一派的来比较，一味的模仿是不行的，他们的好不是你的好，而且要区分新闻口播和新闻配音的区别，在解决这一点问题之后，再来了解下面的几点。
首先要做到叙事清楚。
新闻最重要的是信息的传播，而信息的传播对于新闻播音员而言最主要的是把新闻播清楚，不管受众认不认真的听新闻，都能通过你的播音知道新闻的大致意思。这需要用播音员播好导语，处理好新闻的结构层次，明确新闻的重音。
其次要做到新鲜感强。
新鲜感对于新闻来说非常重要，新鲜感就是为了突出新闻的新。要做到这一点，从内部技巧而言需要有强烈的播讲愿望，这种愿望来自内心，表现出交流感和对象感。没有这种愿望一切其他技巧都是无用的。
再者了解新闻播读的节奏，新闻播读的节奏是明快的，什么是明，明就是明晰真实，说白了就是读得清楚，真实。快就是节奏要比平时语速快，按要求就是一分钟200字左右。怎么达到这个节奏，首要就是少停多连，归堆抱团。因为你停的少语速自然快，同时气息会比较紧张，一紧张也会自然加快，但是要快的能控制住。这就很考验快吸慢呼的训练了，因为抢气，偷气都需要快吸慢呼，这一点你要加强。
再有就是要保持新闻语势长扬，新闻每句话整体是上扬的语势，不能随意落下来，很多人调值有问题导致句尾语势下降，影响新闻感。这需要你在做好节奏的过程中保证语势。
解决好上面两个大问题，再需要多说一下的问题就是重音问题，一般情况人名，地名，时间，数字都是重音对象，但每篇新闻又有自己的要求，这就要看读的经验了，还有每句话里面要区分主重音和次重音，也就是你这句话最想表达的一个或者几个词，这在时政新闻里出现得最多，这个得把握好。重音的表现形式一般有三种分别是高音，低音，和停顿，停顿一般用在句尾处，高音较多，低音少用，一般低音比较难把握。
再说一些注意点
1，想要不吞字，不磕巴，要做到读一个字看3-5个字，这样新闻的连续性会好很多
2，数字中出现的小数点比如23.6中的“.”要读儿话音
3，一般情况新闻或个别语句的开头，最后结尾的的地方要落停，不能再长扬
4，新闻播读过程中要保持颧肌，交流感和对象感要处理好。
还有好多不多说了，先做好这几点就会好很多。希望对你有用。
三、播音主持专业练新闻稿的技巧有哪些？
同学你好，这里跟你分享一下读新闻的七大技巧：
1 播报新闻稿件的态度把握
在播报新闻的过程中，只需要把新闻事实叙述清楚，让受众自己去理解，去感受，也就是说要注意态度的分寸控制。
有以下两种方法：利用内在语来控制语气（在播报时，应抓住语言的“言外之意，弦外之音”，努力挖掘语言背后更深一层的意思。）
联系背景材料来理解分析，避免态度的过或欠。（任何新闻事件的发生发展都不是孤立的，都有所处的历史条件，都与周围的事物有联系。）
2 导语部分的处理
对新闻稿件导语的处理，要注意的是重音的处理以及语势的起伏。语句的重音切忌太多，因为太多的重音选择反而没有了重点，一定要精选重音，找准声音的着力点，使整个语句的走势有起伏变化，引起听众或观众的兴趣，切忌语势僵直。
3 处理新闻的主体部分
要处理好主体内部的层次和主次，才能把主题部分叙述清楚，让听众观众能清楚地了解新闻事实，达到宣传的目的。
对主体内部层次的处理（要注意层次内部的集中，也就是我们平时常说的语气要“抱团”，加强句与句之间的关联。少停多连。另外，还要注意，层次间语气的转换和衔接，避免平直无变化。）
对主体部分主次的处理（要注意运用对疏密变化的调节来区分主次，对不重要的内容往往加快速度放平语势，在清楚表达的前提下一带而过;对重要的内容，就要放慢速度扬起语势，加重语气，说透说清，给受众造成一种“反差”以引起他们的关注。）
4 新闻稿件中具体情节的处理
对具体情节的处理，一定要把握“感而不入”的境界。在播报新闻的时候，我们在把握住新闻稿件新鲜点的基础上，要切身地去感受，有了真实的感受而形成播讲的愿望，才能播讲清楚。
5 对新闻稿件长句子的处理
。一般来讲，新闻稿件的句式应该是简短精悍的，但有的时候，为了叙述的连贯性或者表达的明确性等原因，长句子也会出现在新闻稿件中，这就要求我们有声语言的表达要将句子的语法关系、逻辑联系表达清楚准确，使语句的目的鲜明，使听众、观众能一听就明白。
6 对新闻稿件中数字的处理
要根据新闻事实来赋予数字或大或小，或轻或重的不同的色彩，对听众、观众起到提示的作用，便于受众了解数字真正的含义，引起他们的思考。
7 对播报速度的把握
人们对信息的量的要求，促使了新闻播音要有一定的速度，要清楚明快。